7月18日，由中国-东盟教育交流周组委会秘书处主办、中国-东盟高校创新创业教育联盟、贵州理工学院承办的“2019年中国-东盟高校创新创业教育联盟大学生创意机器人设计大赛”在贵州理工学院开赛。
上午9点，“2019年中国-东盟高校创新创业教育联盟大学生创意机器人设计大赛”正式开始，来自安徽工业大学、西安工业大学、湖南工程学院等26所高校的126支队伍来到现场参赛。此外，还有来自土库曼斯坦、卢旺达、孟加拉等国家的留学生也参与到了本次比赛中。
“这个机器人可以通过手势控制，代替人去完成危险动作。”来自孟加拉的亚兴告诉记者，他们团队的参赛作品是“手势控制机器人”，团队共有3人，作品设计初衷就是为了帮助危险劳动的人，用机器人取代人工作业，以免对人体造成伤害。“我们的作品取得了评委老师的一致好评。”
此外，来自贵州理工学院的参赛队伍“ME陆战队”带来的作品引来了无数围观，他们的作品名为“家庭娱乐对弈机器人”。团队成员张华东是一名机械工程专业大二的学生，他向记者介绍，这个作品是一个可以和人下象棋的机器人，不仅可以和人下象棋，还可以调节难易程度。“当对面坐的是个下棋高手的时候，也有对应的模式与之匹配。”
据悉，本次大赛旨在促进机器人领域产、学、研、用的有机结合，挖掘大学生机器人创新、探索、科研潜力，加快推动机器人行业发展，促进中国-东盟各国高校机器人人才培养深度交流。
据贵州理工学院机械工程学院的周知进副院长介绍，本次大赛分为创新创意组与创新能力组，创新创意组参赛作品需具有较好的创意，思路清楚、设计方案完整，具有完备的设计方案、设计过程、设计图纸以及作品仿真展示等；创新能力组参赛作品不但需具有较好的创意，还要将创意方案、图纸加工制作成机器人模型，通过调试能够完成既定功能或规定动作，或在现成机器人基础上，增加新的创意或功能。
参赛作品要求能够紧密围绕工业服务、家庭生活服务、医疗服务、农业服务等领域的机器人进行设计与制造。发挥机器人在促进产业升级以及信息化和工业化深度融合中的作用，促进制造业、农业、能源、环保等产业转型升级。发挥机器人在社会服务中的作用，创新机器人设计新模式、新功能，促进机器人与工业、教育、医疗、交通、消费生活等深度融合。
据介绍，本次大赛采用初赛、总决赛二级赛制，决赛奖项设有金奖、银奖、铜奖、优秀奖和组织奖。
